Best Practices: A Triangulated Support Approach in Transitioning Faculty to

Online Teaching

David Covington, Prof; Donna Petherbridge; Sarah Egan Warren (NC State University)
Online Journal of Distance Learning Administration, Volume VIII, Number I, Spring 2005

תקציר: מאמר זה נכתב בעקבות המעבר המהיר מקורסים מסורתיים לקורסים מתוקשבים, שהתרחש בפקולטה לאנגלית באוניברסיטת צפון קרולינה, ארה"ב. מעבר זה פָּתח פֶּתח לפעילויות סביב נושא הפיתוח המקצועי, שיתמוך בתהליך הניהולי וינסה להפחית את הקשיים השונים בדרך להצלחת הפרויקט.

קישור למאמר

Preparing Instructors for Quality Online Instruction

Dr Yi Yang, Dr  Linda F. Cornelious (Mississipi state University)
Online Journal of Distance Learning Administration, Volume VIII, Number I, Spring 2005

תקציר: המאמר בוחן את האתגרים והקשיים החדשים העומדים לפני מרצים מקוונים, מדגיש את הנושאים החשובים בספרות, שדנים באיכות, ומציע אסטרטגיות פרקטיות להוראה מקוונת, בין היתר – הכשרת מרצים להוראה מקוונת איכותית.

 קישור למאמר

Information Technology Network in Higher Education: Campus Commodity and

Competitive Differentiatior, Feb 2005
EDUCAUSE Center for Applied Research (ECAR)

תקציר: תשתית מתאימה ורשת איכותית, בטוחה, אמינה וגמישה הם תנאים חשובים ועקרוניים להשכלה גבוהה. מאמר זה דן ביכולות המגוונות של רישות, ובדרכים השונות והיצירתיות שבאמצעותן מושגים יעדים אסטרטגיים כגון: יצירת סביבות למידה לסטודנטים, הפעלת תכניות מוצלחות של למידה מרחוק, קשר מתמיד עם בוגרים ועוד.

קישור למאמר

Next Generation Educational Software – Why we need it and a research Agenda

for getting it
Professor Andries van Dam, Sascha Becker, and Rosemary Michelle Simpson

(Brown University)
EDUCAUSE Review, vol. 40, no. 2 (March/April 2005)

תקציר: מאמר זה מציג את הדור הבא של תוכנות חינוכיות, צרכים ותכנית מחקר.

קישור למאמר

The Future of Teaching and Learning Technologies

Howard Strauss
Princeton University2004

הרצאה זו מוקלטת באמצעות תוכנת/טכנולוגיית real media ועוסקת ביכולתן של טכנולוגיות, המצויות כיום בתהליכי פיתוח, לשנות את דרכי ההוראה והלמידה בעתיד, תוך הדגמה של רעיונות פדגוגיים והצגתם.

קישור להרצאה

Character based Simulations: What Works TM

Jennifer De Vries (March 2004) 

מחקר בנושא השימוש בדמויות וירטואליות בלמידה מתוקשבת ושימושים נוספים.

 הקובץ מצורף

יום עיון: "האדם החושב בעידן הטכנולוגי"

סדרת הרצאות שהתקיימו ביום עיון שאורגן על-ידי מרכז צ'ייס ושה"ם באוניברסיטה הפתוחה.

ההרצאות עוסקות בחידושים טכנולוגיים ופדגוגיים הקשורים לטכנולוגיות למידה מודרניות.

קישור להרצאות מוקלטות

Horizon Project 2005

The 2005 Horizon Report (a collaboration between the New Media Consortium [NMC]

and the National Learning Infrastructure Initiative [NLII], an EDUCAUSE program).

תקציר: דיווח של פרויקט הוריזון על אודות מחקר, המזהה ומתאר את הטכנולוגיות המתפתחות החדשניות, שתהיינה בעלות ההשפעה הרבה ביותר על ההוראה, הלמידה והיצירה בהשכלה הגבוהה  במהלך השנים הבאות.

קישור לדיווח

  למידה שיתופית

סדרת סמינריונים שנערכו בשנים 2005-2004 מטעם העמותה הלאומית למדע, לטכנולוגיה

ולאומנות – Nesta Future Labs. גוף זה הוא חלוץ של הטכנולוגיות החדשות, שמטרתן לשנות את חוויית הלמידה באמצעות שיתוף פעולה יצירתי בין הקהילות הטכניות.

קישור לסמינריונים

 ראו עוד על NESTA

BlogPulse

כלי שימושי הבודק את המגמות המושגיות המופיעות בבלוגים בטווח של חודשים אחדים. המגמות מוצגות בצורה גרפית.

לחצו על המילים  BlogPulse Trend Tool

A study of the design and evaluation of a learning object and implications for

content development

Ferdinand Krauss; University of Toronto, Canada

Ally; Athabasca University, Canada Mohamed

Interdisciplinary Journal of Knowledge and Learning Objects, Volume 1, 2005

חקר מקרה העוסק בעצמֵי למידה, ומטרתו לסייע לסטודנטים להבין עקרונות טיפוליים הקשורים בנטילת תרופות. במאמר מוצגים סוגיות ואתגרים הקשורים ביצירת עצמֵי למידה באמצעות תוכנות מולטימדיה אינטראקטיביות.

יעדי המחקר:

1. לבחון ולתעד את תהליך עיצובו של עצם למידה.

2. להעריך את התוצאות. הממצאים מראים את היעילות וההצלחה של עצם הלמידה בתחומי תוכן, יעדי למידה ומוטיבציה

קישור לחקר מקרה

Learning with technology-laptop effects on learning

James Cengiz Gulek & Hakan Demirtas

The Journal of Technology, Learning and Assessment

Volume 3, Number 2, January 2005

מחקר הבוחן את ההשפעה של שימוש במחשב נישא על הלמידה, ועל תפוקות הסטודנטים המשתמשים בו בכיתה.

קישור למחקר

Emerging Technologies :Messaging, Gaming, Peer-to-Peer Sharing: Language

Learning Strategies & Tools for the Millennial Generation

Robert Godwin-James: Virginia Commonwealth University
Language learning and Technology, Jan 2005

מאמר בנושא מקומה של טכנולוגיית המסרים, משחקים, ושיתופי עמיתים, כאסטרטגיות וככלים ללמידת שפה בדור הבא.

קישור למאמר

Best Practices for Administrative Evaluation of Online Faculty

Thomas J. Tobin: Instructional Development Librarian; Southern Illinois University
Online Journal of Distance Learning Administration, Summer 2004, Volume VII,

Number II

מאמר המציג את השיטות להערכת חומרי למידה ואת אופי ההוראה בקורסים מקוונים.

קישור למאמר

Assessment And Evaluation Of Distance Learning

Northeast Texas Consortium and the Center for Educational Technologies

ספר הדרכה להערכת הלמידה מרחוק

הספר כולל פרקים בנושאים: הערכת המרצה, הערכת הסטודנט, משוב על אודות הערכות, הערכת הקורס, ורביזיה של הקורס.

קישור לאתר