ע ix האם בינה מלאכותית יוצרת יכולה לחנוך פרחי הוראה? בחינת שיח מבוסס מודל חניכה קוגניטיבית המונחה על ידי צ'אטבוט יוגב שני )אוניברסיטת תל אביב(, עידית אדלר )אוניברסיטת תל אביב( E86 מעבר ליושרה אקדמית: מיפוי אתגרי ההערכה של אנשי חינוך בעידן הבינה המלאכותית היוצרת דרך עדשת מודל TPACK קרן טייטר )הטכניון – מכון טכנולוגי לישראל(, רינת רוזנברג - קימה )הטכניון – מכון טכנולוגי לישראל( E96 תכנות תחרותי כמקור לבעיות וכלים בהוראת מבוא למדעי המחשב עופר ולד )האוניברסיטה הפתוחה(, יהודית גל - עזר )האוניברסיטה הפתוחה(, נצר זיידנברג )אוניברסיטת אריאל( E101 קידום מיומנויות תקשורת דיאלוגית באמצעות סימולציה מבוססת מודלי שפה גדולים ) LLM ( אלעד יעקבסון )הטכניון – מכון טכנולוגי לישראל(, עפרה עמיר )הטכניון – מכון טכנולוגי לישראל(, אילת ברעם - צברי )הטכניון – מכון טכנולוגי לישראל( E107 פוסטרים באנגלית יושרה אקדמית בישראל בתקופת הקורונה: לקחים עבור משבר הבינה המלאכותית יובב עשת ) המכללה האקדמית צפת ( E113 – TrustGrade הגנה על יושרה אקדמית בעידן הבינה המלאכותית עידן פרוסט ) Originality LTD (, אלי רון ) (Originality LTD E115 השפעת עיצוב אמפתי על חוויי ת המשתמש בסביבות למידה מקוונות סימה הנדריקסון ) האוניברסיטה הפתוחה ,( יעל סידי )האוניברסיטה הפתוחה(, קרן ספקטור פרצל )האוניברסיטה הפתוחה( E116 השפעת המדיום על ניטור ההבנה של טקסטים ועל שיפוט ההבנה של אחרים נחמה ליפקין )האוניברסיטה הפתוחה(, דורית סגל )האוניברסיטה הפתוחה(, עדי ברן )האוניברסיטה הפתוחה( E118 מדף לפודקאסט: אודיו מבוסס בינה מלאכותית וחוויית הלמידה החדשה ליאורה רודריג )האוניברסיטה הפתוחה(, אינה בלאו )האוניברסיטה הפתוחה( E120 כתיבה שיתופית של מיזוג מידע ממקורות אינטרנטיים מרובים: מחקר בתהליך רחל שגב מילר )מכון מופ"ת( E122 מציאות רבודה בחינוך הנדסי: מקרה בוחן של פס ייצור תעשייתי נעמי אונקלוס - שפיגל )המכללה האקדמית להנדסה בראודה בכרמיאל(, שחר ברנסון )המכללה האקדמית להנדסה בראודה בכרמיאל(, שלומי פרידמן )המכללה האקדמית להנדסה בראודה בכרמיאל(, אלעד דננברג )המכללה האקדמית להנדסה בראודה בכרמיאל(, דן קופרמן )המכללה האקדמית להנדסה בראודה בכרמיאל( E124
RkJQdWJsaXNoZXIy Mjk0MjAwOQ==