146 ע רובוטים בתנועה: קידום תפיסה מרחבית בקרב ילדים ע ם אוטיזם )מאמר קצר( מבחן חי־בריבוע מצא הבדל מובהק בהתפלגות המגדר בין הקבוצות ,ᵪ²(3) = 11.90, p = .008 בשל השיעור הגבוה של בנים עם ASD בהתאם לשכיחות באוכלוסייה . לא נמצא הבדל מובהק בגיל לא נמצא הבדל ביכולות החברתיות והתקשורתיות של הילדים בין שלוש קבוצות ה ASD - בשאלון .SCQ כלי המחקר מבדק סינון מקדים לפני ההתערבות: .1 שאלון התקשורת החברתית (Social Communication Questionnaire; Rutter et al., 2003) כולל 40 היגדים לבדיקת יכולות חברתיות ותקשורתיות, מולא על ידי ההורים. ציינון 0 - "לא" 1 "כן". הציון הכולל הוא סכום הנקודות. השאלון אומת באמצעות השוואה לכלי האבחון ADI-R לבעיות תקשורת, ונמצא קיים מתאם גבוה ביניהם. מבדקים להערכת משתני המחקר .1 תפיסה חזותית (Test of Visual Perception Skills – TVPS; Gardner, 1996) שבעה תתי־מבחנים כשכל אחד כולל פריט דוגמה ו־ 16 פריטי מבחן, כאשר בראש העמוד מופיעה צורה והילד צריך לבחור את התשובה הנכונה מתוך 4-5 אפשרויות . תשובה נכונה .1 = מהימנות 0.83 ־ 0.91 לפי אלפא של קרונבך (Wilson & Wu, 2008). .2 רובוט Bee-Bot רובוט דבורה צבעוני, הכולל מקשי כיוון המאפשרים תכנות של עד 40 פקודות. לחיצה על כפתור ה"התחלה" הירוק מפעילה את רצף הפקודות. הרובוט מהבהב ומשמיע צלילים לאחר כל פקודה כדי לסייע לילדים לעקוב אחר התוכנית שהזינו . הליך לאחר קבלת האישורים, ילדים עם ASD שובצו אקראית לאחת משלוש קבוצות: שתי קבוצות ניסוי, ו קבוצת השוואה. המחקר נערך בגנים במשך עשרה מפגשים שבועיים של 30 דקות. שתי קבוצות ההתערבות )רובוט / מסורתית ( השתתפ ו באותה תוכנית לימודית, כשקבוצת הרובוט בוצע ו הפעילויות בעזרת הרובוט ובקבוצה המסורתית הוחלפ ו הפעילויות במשימות דומות באמצעות צעצועים רגילים כגון מכונית או בובה . בשבעת המפגשים הראשונים הוצג ו מושגים מרחביים ) קדימה - אחורה, בפנים - בחוץ, ימין - שמאל, קרוב - רחוק, סביב - בין, והפוך (, וה שלושה הנוספים התמקדו בתרגול ובחזרה . כל המשתתפים עברו מבדק סינון ראשוני לפנ י ההתערבות, במטרה להבטיח פיזור שווה בין קבוצות המחקר ו הערכת התפיסה המרחבית לפני ההתערבות ולאחריה . תוצאות כדי לבדוק הבדלים בתפיסה מרחבית בין ארבע קבוצות המחקר בנקודת הבסיס, נערכו ניתוחי שונות חד - כיווניים (one-way ANOVA) עבור כל מדד, בליווי מבחני פוסט - הוק של , .Scheffe ו מבחנ י Mann-Whitney לאבחון ההבדלים המובהקים בין קבוצות . התוצאות מוצגות בטבלה .1
RkJQdWJsaXNoZXIy Mjk0MjAwOQ==