ע 207 רן תל - ניר, ענת כהן, גיא כהן, אלה ברונשטיין איור .2 מכניזם לחישוב עלות תועלת מטר ת המחקר ושאלותיו על - מנת להשוות בין שתי שיטות ההכשרה, יושמה מסגרת ומנגנון חישוב עלות - תועלת ונשאלו השאלות: Q1 – מהן התועלות המשוקללות של שתי שיטות ההוראה הנבחנות ) KI , CD+KI (, לפני ואחרי השימוש בווקטור העדפות. – Q2 כיצד השימוש בפרמטר הסבילות ) t (, משפיע על תוצאות הניתוח בעת השוואה בין שתי שיטות ההוראה. שיטת המחקר המכניזם לניתוח והשוואת גישות ההוראה כולל: 1) ( קביעת התועלות; ) (2 השוואת ממוצעים; ) 3 ( החלת ווקטור עדיפויות; ) (4 חישוב יחס עלות - תועלת ו ) (5 קבלת החלטה )איור 3 .( מכניזם עלות תועלת איור .3 פירוט המכניזם לחישוב עלות תועלת
RkJQdWJsaXNoZXIy Mjk0MjAwOQ==