ע 63 ספיר לזר היסודי מומלץ כגישה חדשנית המעשירה את ההוראה, אך נדרש המשך מחקר להעמקת ההבנה של השפעתה על הישגים ארוכי טווח וידע גיאומטרי פורמלי. מקורות ביטון, יניב, עובדיה, תקוה, פילוס, אסנת, אלוש, קארין. ) .(2019 “דברים שרואים משם לא רואים מכאן”, שימוש בטכנולוגית AR כמקדמת תפיסה מרחבית של ההגדרה הקריטית של המושג מנסרה. מחקר ועיון בחינוך מתמטי 7 )יולי ,(2019 עמ' .114-103 וידר, מירלה, גורסקי, פאול. ) .(2010 שימוש בסימולציה ממוחשבת להסרת מחסומים ויזואליים בהוראת הגיאומטריה במרחב. האדם הלומד בעידן הטכנולוגי: כנס צ' ייס למחקרי טכנולוגיות למידה . האוניברסיטה הפתוחה ושה"ם .2010 ,93-81 וידר , מירלה, ברמן, אבי, קויצ ' ו, בוריס ) .(2015 הבנה של סרטוטים דו - ממדיים המתארים אובייקטים תלת - ממדיים בהוראת גיאומטריה במרחב. על"ה: עלון למורי המתמטיקה, 52 )תשע"ה ,(2015 עמ' .19-28 Anggraini, S., Setyaningrum, W., & Retnawati, H. (July, 2020). How to improve critical thinking skills and spatial reasoning with augmented reality in mathematics learning?. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 1581, No. 1, p. 012066). IOP Publishing. Buchori, A., Sulianto, J., & Osman, S. (2023). Interactive Learning Media With Augmented Reality (AR) Geogebra for Teaching Geometry in Elementary School. Profesi Pendidikan Dasar, 190-203. Dinayusadewi, N. P., & Agustika, G. N. S. (2020). Development of augmented reality application as a mathematics learning media in elementary school geometry materials. Journal of Education Technology, 4(2), 204-210. Isharyadi, R., & Herman, T. (2022). Designing learning material assisted by augmented reality to improve spatial thinking skills. Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika, 13(2), 413-422. Nadzri, A. Y. N. M., Ayub, A. F. M., & Zulkifli, N. N. (2023). The effect of using augmented reality module in learning geometry on mathematics performance among primary students. Environment, 3-4. Piri, Z., & Cagiltay, K. (2024). Can 3-dimensional visualization enhance mental rotation (MR) ability?: A systematic review. International Journal of Human–Computer Interaction, 40(14), 3683-3698. Supli, A. A., & Yan, X. (2024). Exploring the effectiveness of augmented reality in enhancing spatial reasoning skills: A study on mental rotation, spatial orientation, and spatial visualization in primary school students. Education and information technologies, 29(1), 351-374. Sweller, J. (1988) Cognitive load during problem solving, Cognitive Science 12: 257-285. Tarng, W., Huang, J. K., & Ou, K. L. (2024). Improving Elementary Students' Geometric Understanding Through Augmented Reality and Its Performance Evaluation. Systems, 12(11), 493-4 Pintrich, P. R., & De Groot, E. V. (1990). Motivational and self-regulated learning components of classroom academic performance. Journal of Educational Psychology, 82(1), 33-40.
RkJQdWJsaXNoZXIy Mjk0MjAwOQ==