12416 פראג והרפורמציה הצ'כית: חיים יהודיים ונוצריים במציאות רב-תרבותית

12416 פראג והרפורמציה הצ'כית: חיים יהודיים ונוצריים במציאות רב-תרבותית‏1

3 נקודות זכות

שיוך: תואר שני / היסטוריה / היסטוריה של עם ישראל

שיוך נוסף: תואר שני / היסטוריה / היסטוריה רב תרבותית

@@@ תנאי קבלה: קבלה לתכנית תואר שני בהיסטוריה.

פיתוח הקורס: ד"ר אורית רמון

בארצות הכתר הצ'כי, בימי הביניים ובראשית העת החדשה, נוצרה מציאות ייחודית שבה חיו בכפיפה אחת קבוצות אתניות ודתיות מגוונות. מציאות זו נבעה בחלקה מתנועת הרפורמציה הצ'כית, שקדמה לזו של לותר בכמאה שנים, והפכה, במידה רבה, את הארצות הצ'כיות לארץ מקלט לקבוצות הרפורמציה הרדיקלית. במציאות ייחודית זו מצאה את מקומה גם הקהילה היהודית כקהילה דתית – אחת מני רבות.

הקורס כולל דיון במושגי היסוד של חקר תנועת הרפורמציה וניתוח מקורות העוסקים ברפורמציה בכלל, וברפורמציה הצ'כית וברפורמציה הרדיקלית בפרט. במרכז הדיון יעמדו מערכות היחסים והקשרים החברתיים, הכלכליים והתרבותיים שנוצרו בין הקבוצות הנוצריות השונות, בינן לבין הקהילה היהודית, ובתמורות שחלו במערכות יחסים אלה עם הזמן.

נושאים מרכזיים

• הרפורמציה הצ'כית בראי המקורות היהודים: מינות מחוץ? או מלחמה במינות מבית?

• הוויכוח היהודי-הנוצרי במציאות של פיצול בעולם הנוצרי

• הוויכוח הפנימי בקהילה היהודית בארצות הצ'כיות על גבולות הזהות של הקהילה בכלל ועל גבולות הזהות של העלית האינטלקטואלית בפרט

• הרפורמציה ותהליך גיבושן של קונפסיות נוצריות: האם גם קונפסיונליזציה יהודית?

• צ'כית? גרמנית? עברית? או יידיש? או: כיצד מוגדרת זהות במציאות רב-לשונית?

• רפורמציה וסדר מגדרי: הוויכוח על הסדר המגדרי בקהילה היהודית

• הקהילה היהודית בפראג בעיני עצמה: כתיבה היסטורית וזיכרון קולקטיבי

חומרי הלימוד

מקראות מחקרים ומקורות.

נוכחות והשתתפות

דרישות הקורס:

2 מטלות (‏10% כל אחת‎)‏ ובחינת בית (‏80%‎)‏.

יש להגיש את בחינת הבית עד שבוע מיום פרסום הבחינה.

הסטודנטים נדרשים לנוכחות בכל המפגשים ולהשתתפות פעילה במהלך הקורס.

---

1 אפשר לכתוב בקורס עבודה סמינריונית (‏לאחר סיום הקורס בהצלחה‎)‏. העבודה מזכה ב-2 נ"ז (‏הנוספות לנ"ז של הקורס‎)‏.

2 הלימוד בכיתה כפוף למספר הנרשמים. במקרים בהם מספר הנרשמים נמוך, הקורס יתקיים באופן מקוון בלבד.