6 ", ביוזמת 360 פרויקט חדשני נוסף הוא תוכנית "אקדמיה המל"ג, שנועד לחולל שינוי עומק בתוכניות הלימודים לתואר ראשון. מטרת התוכנית היא להבטיח את רלוונטיות ההשכלה האקדמית נוכח השינויים בשוק העבודה והחלופות ההולכות ומתרבות ללימודים אקדמיים. האוניברסיטה הפתוחה, כגוף ייחודי בנוף ההשכלה הגבוהה בישראל, שואפת להגדיר מחדש את פרופיל הבוגרים והבוגרות שלה ולשלב בהוראה חדשנות פדגוגית, מוכוונות לתעסוקה ומעורבות חברתית. תוכנית "מובילים בהוראה" ראויה אף היא לציון במסגרת היוזמות הנעשות בתחום ההוראה. התוכנית מאפשרת לחברות ולחברי סגלי הוראה נבחרים להתעדכן בחזית העשייה הפדגוגית העכשווית ולהוביל שינויים משמעותיים בקורסים שהם מלמדים ובהוראתם. במהלך השנה נפתחו שתי קבוצות, האחת למנחות ולמנחים, והשנייה למרכזות ולמרכזי הוראה. הנגשת השכלה גבוהה איכותית לקבוצות חברתיות מגוונות היא יעד מרכזי של האוניברסיטה הפתוחה, והיא זוכה לתשומת לב מיוחדת בתוכנית האסטרטגית החדשה. גם השנה נמשכה תנופתה של האו"פ בתחום הנגשת הלימודים סטודנטיות וסטודנטים 3,446 לחברה החרדית, ולמדו בה ביחס לשנה קודמת). הסטודנטים 5% חרדים (גידול של החרדים בולטים בהישגיהם הגבוהים, הן מבחינת שיעורי ההצלחה בקורסים, הגבוה מהממוצע באו"פ, והן בהצטיינותם. בטקסי המצטיינים תשפ"ה סטודנטיות וסטודנטים מהמגזר מהזוכים 12.2%־ מהזוכים להצטיינות נשיא ו 9.2% החרדי היוו להצטיינות דיקן הלימודים. מספר תלמידי ותלמידות התיכון הלומדים באוניברסיטה הפתוחה מוסיף לגדול מדי שנה. בשנת תשפ"ה למדו לימודים תלמידים ותלמידות מכיתות ו-יג, 2,845 אקדמיים לתואר רובם במסגרת תוכנית "אקדמיה בתיכון", המאפשרת מתלמידי 75.3% . להמיר בחינות בגרות בקורסים אקדמיים ותלמידות התיכון בארץ הלומדים באקדמיה עושים זאת באוניברסיטה הפתוחה. נוסף על כך, אנו מפעילים תוכניות ייחודיות לקבוצות של תלמידי תיכון, כגון תוכנית העילית "אודם" בשיתוף משרד הביטחון, הפועלת במסגרת פנימייתית בקצרין, ותוכנית לתלמידות מצטיינות מאולפנת טליה בירושלים, הלומדות במסגרת כיתה אקדמית לתואר במדעי המחשב. האו"פ הובילה השנה יחד עם משרד החינוך יוזמה חדשנית לשילוב קורסים אקדמיים כחלק מתוכנית 97 , הלימודים לבגרות. זו השנה השנייה להפעלת התוכנית תלמידות ותלמידים. 2,500 כיתות השתתפו בה, ובהן חברות וחברי הסגל הבכיר של האו"פ, הכוח המניע של האוניברסיטה, ממשיכים להקדיש חלק ניכר מזמנם לפעילות מחקרית ענפה שהיא הבסיס להוראה הייחודית שלנו ומחזקת את המצוינות של האוניברסיטה. השנה נקלטו באוניברסיטה הפתוחה ארבעה חברי וחברות סגל בכיר חדשים והועלו בדרגה תשעה חברי וחברות סגל. סגל האו"פ מענקי מחקר ומלגות מקרנות חיצוניות, 14־ זכה השנה ב ,GIF ), מענקי ISF בהם מענקים של הקרן הלאומית למדע ( מחברי וחברות 40%־ , הרשות לחדשנות ועוד. כ NSF-BSF הסגל מחזיקים במענקי מחקר פעילים. בתחום פיתוח המשאבים, בהובלת גב' שירי טל וצוות היחידה למשאבים ולקשרי חוץ, המשכנו השנה בתנופה משמעותית של גיוס תורמים וקרנות חדשות בישראל ומחוצה לה, לצד חיזוק הקשר עם תורמים קיימים ואף הגדלת תרומתם. נוצרו התקשרויות חדשות עם תורמים פרטיים, תורמים עסקיים וקרנות, וכן שותפויות ארוכות טווח עם גופים פילנתרופיים משמעותיים. ראויה לציון הפעילות הנמרצת של אגודת ), שבראשה עומד מר AFOUI הידידים האמריקאית של האו"פ ( ערן ברושי. במהלך השנה ערכתי מפגשים עם קהילות שונות בחוף המזרחי של ארצות הברית, והצגתי את האוניברסיטה הפתוחה ואת פעילותה. אנו מקווים שפגישות אלו ימשיכו להניב פעילות פילנתרופית בעתיד הקרוב. הוצאת למדא של האוניברסיטה הפתוחה, על שתי זרועותיה, היא מפעל חשוב ובעל תרומה עצומה לתרבות העברית. למדא לימוד היא הוצאת ספרי הלימוד הגדולה בישראל, וספריה האיכותיים משמשים לא רק את הלומדים באוניברסיטה הפתוחה, אלא קהל רחב של סטודנטים וסטודנטיות, אנשי ונשות סגל אקדמי במגוון תחומים בכל המוסדות בארץ. למדא עיון, בראשות פרופ' תמר הרמן, מוציאה לאור ספרי מחקר ועיון מקוריים במגוון רחב של תחומי דעת. השנה השיקה ההוצאה שתי סדרות ספרים חדשות המיועדות להנגיש לציבור את עולמות המדעים המדויקים ומדעי החיים, וכן את תחום יחסי חברה-צבא בישראל. ברקע כתיבת דוח זה, עקבה החברה הישראלית בהתרגשות אחר חזרתם של כל החטופים החיים מעזה, והשבת רוב
RkJQdWJsaXNoZXIy Mjk0MjAwOQ==