|
|
תאריך לידה
|
26.2 1961
|
|
מקום לידה
|
ישראל
|
|
מצב משפחתי
|
נשואה + 3
|
|
שרות בצה"ל
|
1982-1980 - שנה
כפקידה במשרד הבטחון ושנה כמשקית נפגעים
בצנחנים. פרופיל 87.
|
|
1996-1991
|
לימודים לקראת קבלת התואר Ph.D,
מחלקה לחקר התא ואימונולוגיה, הפקולטה
למדעי החיים, אוניברסיטת תל-אביב.
נושא עבודת המחקר: זיהוי ואפיון מבנים
ייחודיים לקומפלקס חלבון מעטפת הנגיף HIV-1 והרצפטור התאי
CD4.
המנחה: פרופ' יונתן גרשוני.
|
|
1990-1987
|
לימודים לקראת
התואר השני במחלקה
לאימונולוגיה, בית הספר לרפואה, טכניון, חיפה.
נושא עבודת המחקר: השפעת הורמון הגדילה (GH) וגורם גדילה
דמוי אינסולין
(IGF-1) על תפקוד המערכת החיסונית. ממוצע ציונים הינו 95, סיום
הלימודים בהצטיינות.
שם המנחה: פרופ' שמעון פולק
|
|
1987-1983
|
לימודים לקראת התואר הראשון בביולוגיה, סמינר
"אורנים" החטיבה האקדמית, אוניברסיטת חיפה. התואר כולל תעודת הוראה
במדעי הטבע בחטיבת ביניים ובתיכון. ממוצע ציונים הינו 89.
|
|
2002
|
מיומנויות ניהול מתקדמות, תפניטק,
האוניברסיטה הפתוחה.
|
|
2002
|
ניהול מערכות חינוך חדשניות,
אוניברסיטת ת"א.
|
|
תחומי התמחות:
|
ניהול, ארגון ופיתוח מערך השתלמויות
והדרכה
שילוב של טכנולוגיות למידה בהוראה
ובלמידה
פיתוח אתרי קהילה לקידום ההוראה
|
|
אוקטובר 1999- ועד עכשיו
|
הפתוחה-מט"ח
מנהלת תחום מדעים בתמי"ד
(תיקשוב מורים ידע ודידקטיקה). העבודה כוללת
ניהול, אירגון, פיתוח והנחייה של קורסים מתוקשבים למורים למדעים בחטיבה העל יסודית.
·
הניהול והאירגון כוללים אחריות על צוות של
כ- 15 מנחים ומרכזי קורסים, כ- 500 מורים למדעים המשתלמים במהלך שנה
בתמי"ד, קשר עם מפקחים וגורמים שונים במערכת החינוך האחראים לפיתוח
מקצועי של מורים.
·
הפיתוח כולל חשיבה ותיכנון של
קורסים מתוקשבים לאוכלוסיות יעד שונות של מורים למדעים ביחד עם מרכזי הקורסים
והמנחים האקדמים. פיתוח של אתר התחום ואתרי הקורסים השונים. שילוב טכנולוגיות חדשות - כחלק מההוראה בקורסים.
·
ההנחיה כוללת אחריות על קורס מתוקשב כמנחה פעילה על כל
המשתמע: הנחייה במפגשים, אינטראקציה ברשת, בדיקת משימות ועוד.
·
מובילה פרויקט מערכתי- קמפוס
וירטואלי לעובדי ההוראה בישראל. הטמעת התקשוב בכל המסגרות החינוכיות
העוסקות בפיתוח מקצועי של מורים.
|
|
החל מנובמבר 2004
|
ראש תחום מדעים במרכז לפיתוח סגלי
הוראה באזור רמלה לוד.
|
|
1999-1997
|
אוניברסיטת תל-אביב, המחלקה להוראת המדעים-
·
פיתוח יחידת לימוד לתוכנית הלימודים
החדשה במדע וטכנולוגיה, המיועדת
לחטיבת הביניים. היחידה מיועדת לתלמידי כיתה ז' ותעסוק במאפייני חיים.
·
ריכוז והדרכת מורים מובילים במדע
וטכנולוגיה להטמעת תוכנית לימודים חדשה
בחטיבת הביניים. הקורס הינו תלת שנתי ומתקיים באוניברסיטת תל-אביב.
האוניברסיטה הפתוחה-
·
אחראית על השתלמויות מורים (בחטיבה העליונה) במדעים
ובישומי מחשב.
·
ריכוז קורסים במדעים: קורס
ביוטכנולוגיה וקורס אימונולוגיה למורים בחטיבה העליונה
·
ריכוז קורסים מתוקשבים: קורס מורים
להוראה/למידה בסביבה מתוקשבת
המרכז לטכנולוגיה חינוכית-
·
הדרכת מורים דרך השימוש בלומדות
מדעים המפותחות ומשווקות על ידי מט"ח.
·
פיתוח תוכניות לימודים בביולוגיה
ובכימיה המשלבות שימוש בלומדות מט"ח ולוגל.
·
בדיקת דוחות המכון לאפיון חומרים
ממוחשבים ותיקונם על פי הדרישה, לאישור לומדות לוגל .
|
|
1996-1995
|
חברת לוגל- תוכנה ומערכות לימודיות
הדרכת מורים בחטיבות ביניים ותיכון,
דרך שימוש בלומדות המיועדות ללימוד מדעי הטבע והמתמטיקה. פיתוח פעילויות
בלומדות על פי תוכנית הלימודים בשיתוף עם המחלקה להוראת המדעים במכון ויצמן.
|
|
1995-1991
|
עוזרת הוראה- אוניברסיטת ת"א.
במחלקה לחקר התא ואימונולוגיה
בקורסים הכוללים: מעבדת סטודנטים באימונולוגיה, מעבדה ללימוד שיטות להכנת
נוגדנים חד-שיבטיים, ומעבדת סטודנטים מתקדמת לחקר התא.
|
|
1991-1990
|
עובדת מעבדה לאימונולוגיה קלינית בבית הספר
לרפואה-טכניון, בית חולים רמב"ם, חיפה.
|
|
1987
|
הוראה בחטיבת ביניים בעכו במקצועות מדעי הטבע.
|
|
Pollack,
S., D. Raviv, Z. Hochberg, and A. Ezioni. 1990. MHC-II stimulated
T-cell
proliferation: augmentation by r-GH is mediated via IGF-1.Abstract from
5th annual conference on clinical immunology.
|
|
|
Gershoni,
J. M., G. Denisova, D. Raviv, N. I. Smorodinsky, and D. Buyaner. 1993.
HIV binding to its receptor creates specific epitopes for the CD4/gp120
complex. FASEB J. 7:1185.
|
|
|
Gershoni J. M., G. Denisova, D. Raviv, B. stern, and
J. Zwickel. 1995. Complexed HIV envelope as a target
for an AIDS vaccine. OHOLO 39 Eilat.
|
|
|
Denisova,
G., B. Stern, D. Raviv, J. Zwickel, N. Smorodinsky , and J. M. Gershoni.1996. Humoral immune
response to immunocomplexed HIV envelope
protein gp120. AIDS Res. Hum. Retrov 12:901-909.
|
|
|
Gershoni, J. M., G. Denisova, D. Raviv, B. Stern and J. Zwickel. 1996. Comlexed HIV envelope as a target
for an AIDS vaccine. Novel strategies in design and production of
vaccines. Edited by S. Cohen and A. Shaffermab. Plenum Press. New York.
13:91-96.
|
|
|
Raviv,
D., G. Denisova. J. M. Gershoni. 1997. Conformational transition of membrane CD4 associated with
the HIV-1 envelope protein gp120. The J. of Immunol. 158:1157-1164.
|
|
|
Stern,
B., Denisova, G., D. Raviv, D. Buyaner, and J. M. Gershoni. 1997.
Helical epitopes determined by low-stringeney antibody screening of
combinatorial peptide library. FASEB J. 11:147-153.
|
|
|
|
ע. איגר, נ. באומן, צ. יעקב, ד.
רביב. הכשרת מורים ללמידה, הוראה והערכה
במרחב המתוקשב- דגם לשילוב תהליך ותוכן.
המאמר נכתב ב- 8.2001. הספר מורים בעידן של שינוי, פרופ' שרה גורי בהוצאת האו"פ.
|
|
|
כתבות בעיתונים המיועדים למורי המדעים- אאוריקה
וידיעונים של מרפ"דים, העוסקים
בשלוב התקשוב.
|
|
|
תקצירים לכנסים לאוכלוסיות
השונות של מורי המדעים בחטיבה העל יסודית אשר נשלחו אחת לשנה במהלך השנים
1999-2002: מורי הביולוגיה, מורי מדע וטכנולוגיה ומורי הכימיה.
|
|
|
תקצירים לכנסים מקצועיים בינלאומיים
בנושא הכשרת מורים אשר התקיימו בארץ:
ע. חן, ע. יפה, ד, רביב, מ. דרמוני-שרביט.
2002. תמי"ד - מרכז מתוקשב לפיתוח מקצועי של קהילות מורים בסביבת
האינטרנט, כנס אחוה להכשרת מורים.
|
|
|
כנס מו"ח
ע. חן, ד. רביב , מ. דרמוני, י. בטאט. 2001. יחסי
הגומלין בין אתיקה, קהילה ומקצוענות, הדוגמא של תמי"ד - מרכז מתוקשב
לפיתוח מקצועי של מורים.
|
|
|
כנס מו"ח
ע. יפה, ד. רביב, י. יאיר , ד.
בר-ניר. 2002. מורים לומדים תמי"ד בקו ישיר לאקדמיה.
|
|
|
חינוך במבחן הזמן-
ד. רביב, ע. חן, י. הולצמן בנשלום,
י. יאיר. 2002. מקומה של הטכנולוגיה בהתפתחות מקצועית של מורים.
|
|
D.
Raviv, I. Messika and A. Hen. 2002.
An on-line Teacher Community as the promoting factor in the integration of Information
Technology and Tele-computing in Science Teaching. Abstract from ED-Media conference..
|
|
|
Y.
Holzman Benshalom, Y. Yair and D. Raviv. 2002. "Bringing
Stars into the Classroom"- A unique model for virtual
courses.
Abstract from E-Learn
Conference.
|
|
|
E.
Yaffe, Y. Yair, and D. Raviv. 2003. Teachers’ Development
in the Information Age Teaching Together and Apart-With a Direct Link to
the Academy. Abstract from EARLY (European Association for Research on Learning
and Instruction) Conference.
|
|
|
