לימודי פוטותרפיה וצילום ככלי טיפולי בשילוב אומנויות
לימודים פרונטליים בתל אביב • 130 שעות לימוד אקדמיות • תעודה מטעם בית ספר חשיפה
לימודים פרונטליים 26 מפגשים, 5 שעות אקדמיות בכל מפגש
צילום הוא מראה של הנפש
תמונות מספרות סיפור ומעוררות פרשנות אישית, רגשות, זיכרונות ומחשבות. באמצעות הצילום ניתן להתבונן בעולמו הפנימי והחיצוני של האדם, לפתח מודעות עצמית וליצור מרחב בטוח לביטוי, לעיבוד ולשינוי.
מדובר כלי חדשני בארגז הכלים של מטפלים, מדריכים, אנשי חינוך, אנשי קהילה, עובדים סוציאליים, פסיכולוגים, מנטורים, מאמנים וצלמים. זוהי גישה, שמתבססת על עקרונות תירפויטים ידועים, ועושה שימוש מגוון ומפתיע בתצלומים ובתהליך הצילום על מנת להעלות ולעבד תכנים רלבנטיים ומהותיים לאדם, כמו גם מיומנויות התנהלות אפקטיביות ויעילות לחיים. הצילום - מקפיא נקודות בזמן, במקום ובמערכות יחסים. באמצעותו, ניתן להתבונן בקשרים ובזיקות שבתוך העולמות הפנימיים והחיצונים של המטופל/המודרך/התלמיד, להזמין אותו לעיבוד, ליצירת תובנות ולשינוי מרפא.
נבחרת המרצים שלנו
סגל רב־תחומי של מטפלים, פוטותרפיסטים, צלמים ומנחי קבוצות בעלי ניסיון מקצועי ומעשי.
ד״ר קרן ספקטור פרצל
פסיכולוגית חינוכית, מטפלת במשחק ובאמצעות צילום
בעלת תואר ראשון במדעי ההתנהגות, תואר שני בפסיכולוגיה קוגניטיבית ודוקטורט בחינוך. בוגרת תוכנית הסבה בפסיכולוגיה חינוכית, לימודי טיפול במשחק ולימודי פוטותרפיה בחשיפה. חברת סגל הוראה באוניברסיטה הפתוחה, מטפלת בילדים ובני נוער, מדריכת הורים ומנחת מיינדפולנס. משמשת כחברת סגל הוראה בתואר השני בטכנולוגיות למידה באוניברסיטה הפתוחה. עובדת כמדריכת מיינדפולנס לילדים, מטפלת במשחק ובאמצעות צילום (פוטותרפיה) בילדים ובני נוער, מדריכת הורים ומדריכת NIA.
גלעד בנארי
קופירייטר על מצלמה -צלם. מצלם וכותב ומבטא רעיונות של טקסט ויזואלי. מצלם אמנות ומורה לזהות צילומית, פוטותרפיה ויצירתיות. מציג תערוכות בארץ ובעולם, מצלם קמפיינים עובר משרד התיירות הישראלי ואוצר תערוכות צילום. מלמד צילום יצירתי בבתי ספר לצילום, מלמד צילום רגשי דרך עמותת המורים ובסדנאות פרטיות ומורה-מנחה במגוון מסלולים להוראת פוטותרפיה.
שרית חיימיאן
ממובילות תחום הוידאותרפיה בארץ ובעולם. מנחת פוטותרפיה ווידאותרפיה מנוסה, מכשירה מטפלים, אנשי חינוך, יועצים ואנשים העובדים בקהילה לעבודה עם צילום ככלי המחולל שינוי אישי וחברתי. במאית, תסריטאית ויוצרת. מנהלת ויוזמת של מיזם הקולנוע החברתי "Docummunity", המשלב עבודה עם וידאותרפיה וקולנוע ככלי לשיקום, חיזוק והקניית חוסן. בעלת תואר ראשון בקולנוע ותואר שני באנתרופולוגיה חזותית.
רוני נחמד
פוטותרפיסטית, צלמת מסחרית ויוצרת רב תחומית. מנחה בקבוצות של מתמודדים בעמותת אנוש, נוער בסיכון במחלקת הרווחה בעיריית רמה"ש, ומטופלים בבית המאזן של משרד הביטחון. בוגרת לימודי פוטותרפיה בחשיפה, לימודי אדריכלות, המדרשה לאמנות, סטודיו גברא לצילום, טיפול בעזרת בעלי חיים והדרכת הורים.
ד״ר רינת שחף ברזילי
תואר ראשון בפסיכולוגיה וחינוך, תואר שני ושלישי בתכנון לימודים והערכה בחינוך. שחקנית ומנחת קבוצות וסדנאות תיאטרון פלייבק – תאטרון אלתור שעובד עם אוכלוסיות מגוונות. מדריכת פלייבק מוסמכת (APTT) מטעם ארגון הפלייבק העולמי. לימודי תרפיה באמצעות אומנויות במסלול פסיכודרמה (בתהליך התמחות).
טלי רוזן
בעלת תואר שני בטיפול באמנות, בוגרת לימודי פוטותרפיה בחשיפה ופסיכותרפיה בסמינר הקיבוצים. בעלת קליניקה פרטית לטיפול רגשי בהתמקדות בילדים ובהדרכת הורים. מתמחה בגישות טיפוליות מגוונות כגון: פוטותרפיה, טיפול במשחק, טיפול דיאדי ועוד.
לימור צדוק-מרצה אורחת
מדריכה מוסמכת ותרפיסטית בתנועה, הבעה ויצירה. פסיכואנליטיקאית לאקאניאנית. פוטותרפיסטית. בעלת קליניקה פרטית מזה 30 שנה. מרצה במכללות שונות ומדריכה צוותים טיפוליים. צלמת וכתבת של "מסע אחר אונליין" ומדריכת צילום ברחבי העולם.
גלי מאור פרידמן-מרצה אורחת
מעצבת, נגרית יוצרת בעץ, מנחת קבוצות ובעלת הסטודיו "גלי אהבה ממבט ראשון". מעבירה סדנאות בפוטוטרנספר (העברת תמונות על עץ) תוך שימוש בצילום ככלי טיפולי.
זוהר סיארה
צלמת המתמחה בצילום אישי-רגשי. מעבירה סדנאות פוטותרפיה קבוצתיות ומומחית בצילומי נשים שקשה להן מול מצלמה
ניצה שרון
פוטותרפיסטית, מורה לצילום ומנחת סדנאות להקניית השפה הצילומית ככלי למידה ועיבוד. בוגרת תואר ראשון במדעי הרוח והחברה באוניברסיטה הפתוחה.
*רשימת המרצים חלקית ונתונה לשינויים.
שריינו מקום במחזור הקרוב
ההרשמה המקוונת פתוחה 24/7, מכל מכשיר ובאופן מאובטח.
תוכנית הלימודים בקורס פוטותרפיה
- פוטותרפיה וצילום טיפולי ומקומם בתהליך הטיפולי.
- מקומה ומהותה של פוטותרפיה בתהליך הטיפולי.
- שיטות טיפוליות מבוססות צילום.
- הכוח והייחוד במדיום הצילום.
- גישות בפסיכולוגיה להבנת נפש האדם.
- הצילום כפרשנות – נקודת מבט אישית.
- מערכות יחסים ומקומו של הצילום בהם.
- פסיכולוגיה חיובית וצילום ככלי לבניית חוסן.
- סייבר-פסיכולוגיה: השפעת השפה הויזואלית במרחב הוירטואלי על תהליכים רגשיים.
- המפגש עם עצמנו באמצעות המצלמה; הביטוי האישי שלנו באמצעות הצילום היצירתי.
- מהי הגישה היצירתית בכלל ובצילום בפרט; כיצד רותמים את כוחה של היצירתיות כדי להגדיל את הנוכחות שלנו בתהליך הצילום.
- התבוננות – בחינת משמעות ההתבוננות ככלי עזר בפענוח התהליך המחשבתי והרגשי שלנו; מה הם סטודיום ופונקטום, ומה תפקידם בתהליך ההתבוננות.
- התמודדות עם מצבי לחץ ואי־ודאות.
- מה זו השראה ואיך מעוררים אותה.
- צילום ככלי לביטוי עולם הרגש על ידי שימוש באובייקטים כדי לדייק רגש ורעיון.
- עריכה כהמשך תהליך הצילום וההתבוננות פנימית שמאפשרת גמישות, איזון, הכלה, ושינוי נקודת מבט.
- הייקו – דיאלוג עם צילום.
- מהי וידאותרפיה? – הכרות עם התחום ויישומו בארץ ובעולם.
- הקניית ארגז כלים פרקטי להנחיית תהליכים תרפויטיים, חינוכיים וקהילתיים עם וידאו בקבוצה ובאופן פרטני.
- השילוב בין פוטותרפיה ווידאותרפיה ואיכות החיבור בין הטכניקות.
- הכרות והתנסות עם מודל Videosense® לעבודה עם מצלמה ככלי המחולל שינוי.
- הכרות עם תחום הסינמהתרפיה - צפייה בסרטים ככלי טיפולי.
- אנתרופולוגיה חזותית ודגשים לעבודה עם המצלמה כמדיום שיכול לחולל שינוי אישי וחברתי.
- הפלייבק ויחסיו עם פוטותרפיה.
- מתמונה לסיפור אישי אל במת האלתור (בשילוב קול, תנועה, מוזיקה).
- הרחבת פרשנויות ופרספקטיבות של סיפור מאחורי תמונה דרך החזרה פלייבקיסטית.
- משחקיות וספונטניות - היבטים התרפויטים בתיאטרון פלייבק.
- ראיון בתיאטרון פלייבק - הבנייה של סיפור אישי דרך תשאול המעבה את הנרטיב והזהות האישית.
- העמקת ארגז הכלים הטיפולי - כמספר, כשחקן מאלתר, כמנחה סיפור וכקהל בתיאטרון פלייבק.
-
שני המפגשים יעסקו בתהליכי התפתחות פנימית וריפוי, תוך יישום תיאוריות פסיכולוגיות והתמקדות בשימוש בכלים יצירתיים וטיפוליים:
- צילום ותרומתו לתהליכי ריפוי.
- בחינת תמונות מנקודת מבט טיפולית.
- עיבוד תחושות רגשיות באמצעות תמונות.
- זיהוי צרכים בסיסיים ותבניות רגשיות ומחשבתיות – יישום באמצעות צילום ואומנות.
- לוח חזון ככלי טיפולי והעצמה.
*התכנים ונושאי הקורס עשויים להשתנות בהתאם לשיקול דעת המרצים ולתהליך העבודה של הקבוצה.
כל מה שחשוב לדעת על הקורס
קהל היעד
קורס פוטותרפיה מומלץ לאנשי טיפול, עובדים סוציאליים, יועצים ומחנכים, מדריכים, מאמנים וצלמים המעוניינים להרחיב את "טווח העדשה" שלהם.
משך ומתכונת הלימודים
130 שעות לימוד אקדמיות במסגרת 26 מפגשים, חמש שעות אקדמיות בכל מפגש.
סביבת הלימודים
הלימודים מתקיימים בכיתות לימוד ובמעבדה מצוידת, לצד חדר תרגול הפתוח במהלך היום ובסיוע צוות מקצועי.
תנאי קבלה
- ריאיון אישי.
תעודה
לעומדים בדרישות הקורס תוענק תעודת סיום מטעם בית ספר חשיפה, האוניברסיטה הפתוחה, לימודי החוץ.
למה ללמוד פוטותרפיה בחשיפה?
במה אפשר להשתמש בידע מהקורס?
הכלים שנרכשים בקורס יכולים להשתלב בעבודה טיפולית, חינוכית, קהילתית ויצירתית.
ליווי תהליכים אישיים
שימוש בתצלומים ובצילום ככלים לביטוי, לעיבוד ולפיתוח מודעות עצמית.
הנחיית קבוצות
שילוב צילום, שיתוף ויצירה בתהליכים קבוצתיים ובסדנאות.
עבודה חינוכית
פיתוח יצירתיות, תקשורת, חוסן ומודעות במסגרות חינוך והדרכה.
עבודה עם זיכרונות וסיפורי חיים
שימוש בתצלומים ישנים וחדשים כדי לעורר זיכרונות, לעבד חוויות ולבנות נרטיב אישי.
שינוי נקודת מבט
בחינה מחודשת של מצבים, קשרים ודפוסים באמצעות פרשנות חזותית ויצירתית.
שילוב אומנויות
חיבור בין צילום, וידאו, כתיבה, דרמה, מוזיקה ואמנות חזותית.
שאלות נפוצות
ריכזנו עבורכם שאלות נפוצות לפני ההרשמה לקורס פוטותרפיה.
שריינו מקום במחזור הקרוב
ההרשמה המקוונת פתוחה 24/7, מכל מכשיר ובאופן מאובטח.