לימודים פרונטליים בתל אביב • תעודה מטעם בית ספר חשיפה
בעידן שבו הטלפון החכם מאפשר לנו לצפות ולצלם סרטונים איכותיים בקלות ובזמינות תמידית, הווידאותרפיה מציעה להפוך את הצילום ואת חוויית הצפייה בתוצריו לפעולות אקטיביות. וידאותרפיה היא כלי יצירתי לביטוי עצמי, להתפתחות וליצירת ריפוי ושינוי אישיים וחברתיים באמצעות צילום.
העבודה עם המצלמה או עם התמונה הנעה מאפשרת להתבונן בעולמו של המצלם באופן המשקף את המחשבות, את הרגשות ואת תפיסות העולם שלו או שלה. הבחירות הנעשות בתהליך, כמו מושאי הצילום, סאונד, קריינות ומוזיקה, הן פתח לדיון נרחב המגולל בתוכו אפשרויות לשינוי.
יוצרים, וידאותרפיסטים ומנחי קבוצות בעלי ניסיון בעבודה עם צילום, קהילה ותהליכים התפתחותיים.
וצרת דוקומנטרית, וידיאותרפיסטית ומנחת קבוצות, בעלת ניסיון של למעלה מ־20 שנה בעבודה עם וידיאו, עם קהילה ועם תהליכים התפתחותיים. סרטיה הוצגו בערוצים שונים, הוקרנו בפסטיבלים בארץ ובעולם ואף זכו בפרסים. איריס מלווה תהליכים קבוצתיים ופרטניים בווידיאותרפיה ובכתיבה ומתמחה בעבודה עם סיפור אישי, עם וידיאו מטאפורי ועם דוקו־סיפור. היא פיתחה פרויקטים רבים, ביניהם קולנוער ו־סרטים מהחיים, שבהם יצרו המשתתפים סרטים על חייהם ככלי משמעותי לחיזוק, לנראוּת ולשינוי אישי וחברתי. איריס מרצה במוסדות לימוד אקדמיים נוספים וממשיכה ללוות יוצרים, קבוצות וקהילות בעבודה עם צילום סרטים ככלי התפתחותי.
על תואר ראשון בפסיכולוגיה וקולנוע באוניברסיטה הפתוחה ותואר שני בהנחיית קבוצות. מתמחה בדוקותרפיה – פיתוח והנחיית תהליכים המשלבים יצירה דוקומנטרית אישית. לאבי ניסיון עשיר עם אוכלוסיות מגוונות, כגון: נוער בסיכון, נערים על הרצף האוטיסטי, אסירים, נפגעי פוסט-טראומה ומשפחות שכולות, ביצירת סרטים המשמשים כעוגן לזהות וככלי לשינוי תודעתי. בעל הכשרות מתקדמות בטיפול נרטיבי ובהנחיית קבוצות טראומה תוך גישור בין העולם הטיפולי-אקדמי לבין עבודת השטח היצירתית.
*רשימת המרצים חלקית ונתונה לשינויים.
ההרשמה המקוונת פתוחה 24/7, מכל מכשיר ובאופן מאובטח.
שימוש בווידאו ככלי השלכתי, עבודה על דימוי עצמי וגוף ו"סלפי־נפש".
כלים מהגישה הנרטיבית לעריכה מחדש של סיפור החיים, התמודדות עם קונפליקטים ושינוי נקודת מבט.
אמנות שאילת השאלות מול מצלמה, הקשבה פעילה ושימוש בשפת גוף.
הקבוצה כ"צוות הפקה" – דינמיקה קבוצתית דרך תפקידי קולנוע כגון במאי, שחקן וצלם, ויצירה משותפת.
גבולות החשיפה, מוגנות ופרטיות והתאמת הכלים לאוכלוסיות שונות, ובהן נוער, גיל שלישי וטראומה.
הדימוי המצולם כחלון לתת־מודע; המטאפורה החזותית ככלי לשינוי נקודת מבט; עבודה עם ארכיטיפים כמו הילד, הבית, המסע והצל; וזיהוי חומרים סימבוליים בצילום.
שלבי המסע הנרטיבי ככלי לבניית תהליך מצולם; זיהוי קריאה פנימית, מעבר, עימות ושינוי; יצירת רגע מצולם כנקודת מפנה; והתבוננות מצולמת כטקס.
כ־72 שעות לימוד אקדמיות במסגרת 12 מפגשים, המתקיימים פעם בשבוע באופן פרונטלי
לעומדים בדרישות הקורס תוענק תעודה מטעם בית ספר חשיפה, האוניברסיטה הפתוחה, לימודי החוץ.
ההרשמה המקוונת פתוחה 24/7, מכל מכשיר ובאופן מאובטח.
הכלים שנלמדים בקורס יכולים להשתלב בתהליכים חינוכיים, טיפוליים, קהילתיים ויצירתיים.
שימוש בצילום ובווידאו ככלים להתבוננות, לביטוי ולעיבוד אישי.
שילוב תפקידי הפקה ויצירה משותפת בתהליכים קבוצתיים.
שילוב הכלים בעבודה עם בני נוער, קהילות ואוכלוסיות מגוונות.
בניית תהליך סביב סיפור חיים, ריאיון, צילום ותיעוד.
שימוש בעריכה ובמטאפורה חזותית ליצירת פרשנות חדשה לסיפור.
יישום זהיר של כלים חזותיים תוך התייחסות לגבולות חשיפה, מוגנות ופרטיות.
ריכזנו עבורכם שאלות שמתעניינים שואלים לפני ההרשמה לקורס וידאותרפיה.
ההרשמה המקוונת פתוחה 24/7, מכל מכשיר ובאופן מאובטח.