סגל ההוראה באוניברסיטה הפתוחה (להלן: האו"פ) נושא באחריות כוללת להוראת מכלול הקורסים המוצעים במוסד. סגל זה מורכב משתי אוכלוסיות עיקריות: מרכזי ומרכזות ההוראה, ומנחי ומנחות הקורסים.

מרכזי ומרכזות ההוראה:

מרכזי ההוראה מהווים את הדרג הניהולי והאקדמי הבכיר בכל קורס. תפקידם, הייחודי למתכונת הלימוד באו"פ המבוססת על למידה עצמית והוראה מרחוק, כולל אחריות מקיפה על תכנון וביצוע ההוראה, הן בהיבט התוכני והן בהיבט המנהלי.

תחומי אחריותם העיקריים כוללים:

1. תכנון אקדמי והבטחת אחידות: אחריות על כלל היבטי ההוראה בקורס, תוך שמירה קפדנית על סטנדרטים אקדמיים אחידים ועל הוראת תכנים זהים בכל קבוצות הלימוד.
2. פיתוח כלי הערכה: ניסוח מטלות הקורס ובחינות הגמר, באופן המבטיח כי כלל הסטודנטים יידרשו לאותן משימות וייבחנו באמצעות שאלון זהה.
3. ניהול סגל ההנחיה: איתור, גיוס, הכשרה ושיבוץ של מנחי ומנחות הקורס לקבוצות הלימוד, וכן ביצוע הערכה שוטפת של תפקודם המקצועי.
4. קשר עם הסטודנטים: שימוש ככתובת מרכזית לפניות סטודנטים בשאלות אקדמיות ומנהליות הנוגעות לקורס.

מנחי ומנחות הקורסים:

תפקידם המרכזי של המנחים הוא ליווי אקדמי ותמיכה בסטודנטים לאורך הסמסטר, במטרה לתרום להבנה מעמיקה של חומר הלימוד ולהבטיח את הצלחתם בקורס.

פעילותם כוללת:

1. הנחיה והוראה: העברת מפגשי הנחיה (פרונטליים או מקוונים), בהם מתרגלים את חומר הלימוד, מבהירים מושגים, מדגישים היבטים מרכזיים ומספקים הדרכה לקראת הגשת מטלות ועמידה בבחינות.
2. הערכה ומשוב: בדיקת מטלות הסטודנטים ומתן משוב מפורט, הכולל ציון והערות פרטניות, המהווה כלי פדגוגי חיוני לתהליך הלמידה.
3. תמיכה אישית: מתן מענה ותמיכה פרטנית לסטודנטים באמצעות מגוון ערוצי תקשורת (טלפון, דוא"ל, אתר הקורס), לטיפול בשאלות וקשיים נקודתיים.